学校の様子

　かん電池の向きを変えると、モーターの回る向きや、検流計の針の大きさはどうなるだろう？実験をして確かめているところです。実験を通して実感することが、確かな知識になります。楽しくしっかり学習できました。

　卵や野菜をゆでて、ゆで野菜サラダを作ります。野菜を切る大きさ、ゆでる時間、水からゆでるか、お湯からゆでるか、おいしいサラダを作るために、工夫しながら作っています。ぜひ家族のためにまた挑戦してみてくださいね。

　高さ３㎝の平行四辺形の底辺の長さを変えていくとき、底辺の長さと面積の関係を式に表します。中学校の数学の学習にもつながっていく大切な学習です。自分の考えをしっかり友達に説明しながら、学習を進めています。さすが６年生です。

　今日学習するのは、ひらがなの「は」と「ほ」です。似ているところ、違うところをよく観察しながら、正しい書き方を覚えていきます。言葉探しもたくさんできるようになりました

　「色」「大きさ」「におい」「長さ」他にも観察名人になるためのポイントはあるかな？育てている野菜を見ながら、ポイントを探しています。「（茎の）高さ」「（葉の）数」なかなかいいところに気付くことができています

　今日の業前活動は音楽集会でした。校歌を歌ってから、各教室で練習していた「青い空に絵をかこう」を歌いました。「えい、やー」のかけ声のところは、振り付けをつけながら、最後はみんなで手をつないで楽しく歌いました。みんなの笑顔があふれ、すてきな集会になりました。

　15分休みを使っての警察（追いかける人）と泥棒（逃げる人）に分かれての全校鬼ごっこです。各学年で決めた警察プラス先生でみんなを追いかけます。みんなが逃げてから１０数えて警察が一斉に走り出しました。最後まで逃げ切れるでしょうか？

　今年度、第2回目となる読み聞かせがありました。どの学年もお話をじっくり聞いていました。楽しいお話、心が温かくなるお話･･･すてきなお話を聞いて、今日もいい一日になりそうです。ありがとうございました。

　富岡税務署から講師をお招きし、租税教室を実施しました。「税」についての学習というと難しそうに感じますが、実は、私たちの身近なところで税金は使われています。買い物をするときにかかる消費税は６年生も皆知っていますが、他にはどんなものがあるのでしょうか。税の意味や使い道について学ぶことができました。

　国語の「かんさつ名人になろう」の学習を生かして、育てている野菜の観察をしています。色・大きさ・葉の数など、名人になるためのポイントを話し合ってから観察しているので、みんな特徴をよく見てカードに書くことができました。目指せ！観察名人。

　前転、後転、開脚前転に開脚後転・・・いろいろな技ができるようになったので、いろいろな技を組み合わせたり、苦手な技を練習したりしながら、グループでの練習タイムです。お互いにアドバイスをし合いながら、上手になれるといいですね。

　私たちのくらしの中で欠かせない水。今日は、生活の中でいつ、どこで、どのくらい使われているのかを、生活経験を思い出しながら話し合っています。お風呂、洗濯、洗顔、料理･･･毎日の生活の中でなくてはならない水が、どこからどのようにしてやってくるのかをこれから学習していきます。

　先週金曜日に稲含山登山を終えた６年生。自然の美しさに感動し、仲間と協力することの大切さを知った体験でした。これから、稲含山登山で学んだことや感じたことを新聞にまとめていきます。今日は、その構成を考えています。どんな新聞ができるか楽しみにしています。

　心があたたかく笑顔になれる「ふわふわ言葉」と心が傷つき悲しい気持ちになる「ちくちく言葉」について考えました。「ありがとう」「だいじょうぶ？」「だいすきだよ」ふわふわ言葉を言っている時には、みんなにこにこ笑顔になります。これからも、たくさん使っていけるといいですね。

　４時間目が終わって、給食準備の時間になりました。手を洗って、エプロンを着けて、配膳台を拭いて･･･みんなどんどん自分の仕事をしています。さすが１年生です

　２１－８の計算はどのようにしたらいいのかな？自分の考えを友達に伝え合いながら、２１を１０と１１に分けて、まず１０ー８をすればよいことに気が付きました。最後は、たしかめ算をして確認ＯＫ！しっかり考えることができましたね。

　楽譜に出てくるト音記号や音符はどうやってかくのかな？動画を見ながら確認し、音楽ワークに練習をしました。基本のかき方を知っていると、これから学習するいろいろな音符が楽しみです。

　新聞記事やテレビなどを見ていると、写真が「アップ」と「ルーズ」の両方の伝え方があることが分かります。それぞれどういう写真だろう。どんな意図があるのだろう。教科書に出てくる例を見ながら考えていきます。

　今日は、握力測定と長座体前屈に挑戦します。友達と協力しながら測定と記録をしていきます。自分で目標を決めてチャレンジ！毎日外遊びをしている額部小の子供たち。ぜひ、自分の記録を伸ばせるよう頑張ってほしいと思います。

  自然の素晴らしさに感動し、仲間と励まし合って成し遂げる大切さを実感することができた1日でした。下見から当日までお世話になった岩井様、PTA運営委員の皆様、本当にありがとうございました。保護者の皆様にはお弁当の準備や送迎を含め、ご協力ありがとうございました。多くの方に支えていただき、今年度も稲含登山を無事終えることができました。ここで学んだことを、これからの学校生活に生かして行ってほしいと思います。

  山頂より下山し、神の池を出発しました。最後まで頑張って歩きます。グループで励まし合って歩く姿は、さすが額部小の子供たちです。

 予定より30分ほど遅れての出発です。到着時刻は改めてtetoruにて6年生保護者の皆様にお知らせします。よろしくお願いいたします。

山頂からの景色です。「あっ、見えた！」「額部小だ！」学校から鏡の光が届き、大歓声をあげる子供たち。よくここまで頑張りました。達成感でいっぱいです。

神の池公園でトイレ休憩です。この後山頂まで頑張ります。

　よく晴れた朝です。今日は、いよいよ延期になっていた６年生の稲含登山の日です。野上の登山道入り口から山頂を目指します。元気いっぱい行ってきます！

　毎週楽しみにしている読書の時間です。今日の読み聞かせは何かな？わくわくして目を開けると「きゅうしょくばんちょう」の大型絵本が目の前にありました。みんなも大好きな給食。あっという間に、本の世界に夢中になりました。

　たんぽぽは自然の中で生きるためのすばらしい知恵を持っています。今日は、教科書を見ながら「時間を表す言葉」に目を向けて、説明文を読み取る学習をしています。担任の先生がクイズ形式で問いかける質問の答えを、みんな一生懸命考えていました。

　実物を見たり、拡大投影機で大きくして細かな部分を確認したりしながら、幼虫を観察しています。みんなじっくり観察しながらカードに気付いたことを書いていました。

　学級会での話し合いの進め方について学習した４年生。今日は、これから始める「学級会」のネーミングを考える話合いをするようです。司会と記録係が前に出て、進行します。どんな名前になるのでしょうか。楽しみです。

　日本の国土の地形について学習しています。日本の河川や山地など、グループで調べたことを発表します。スライドを使ってしっかり伝えることができましたそれぞれの発表を総合すると、日本の国土の特色が見えてきそうです。

　しんと静まった図書室。６年生の読書の時間でした。みんなそれぞれ読みたい本を選び、集中して読んでいました。学習に委員会活動にと毎日忙しい学校生活を送っている６年生ですが、読書で心を豊かにできる時間も大切にしたいと思います。

　ようやく青空が戻ってきました。「おはようございます」と、今日も元気いっぱいのあいさつが校門に響きます。

　昨日より、民生児童委員・主任児童委員の皆様が、登校時のパトロールをしてくださっています。いつも額部小の子供たちを見守っていただき、ありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、第２回となる委員会活動の日でした。どの委員会も、６年生をリーダーとして活動が進んでいます。いつもありがとう。これからも、学校全体のために、みんなのためにできることを考えて、実行してほしいと思います。

〈運営委員会〉７月に予定している「七夕集会」に向けて準備をしています。どんな集会になるか楽しみです。

〈飼育委員会〉うさぎの「だいふく」の世話をしている飼育委員会。この１か月の活動のふり返りをしています。

〈環境委員会〉プランターの整理をしています。雨が降っているため、軒下での作業となりましたが、みんなよく働いています。

〈報道委員会〉朝・昼・下校の放送を欠かさず行っている報道委員会です。１か月の活動のふり返りをしっかり行い、次につなげていきます。

〈保健委員会〉６月に予定している「プール開き」に向けての準備をしています。当日もよろしくお願いします。

〈給食委員会〉活動のふり返りを終えたところです。この後、各学級の配膳台をきれいにしてくれるそうです。

〈図書委員会〉毎年行っているブックスタンプラリー。今日は、各学年用のスタンプラリーカードの作成を行っています。それぞれの学年に合ったすてきなイラストが描けました。

〈体育委員会〉プール開きの儀式を中心となって行う体育委員会。役割分担を決め、本番に向けての練習も始まりました。

　これからあさがおを育てていく１年生。今日は、種の観察をしています。「おいかにさん」を合言葉に、「おおきさ」「いろ」「かたち」「におい」「さわったかんじ」など、五感を働かせて観察名人を目指そうと頑張っています。「小さい」「堅いね」「みかん（の房）みたい」「においはしないよ」早速いろいろな気付きが聞こえてきました。

　６月にはプール開きを行い、水泳の学習が始まります。学習を始めるにあたって、持ち物や約束など大切なことを確認しているところです。みんなしっかりお話を聴いています。本日、通知を持ち帰りますので、よろしくお願いいたします。

　「夏も近づく八十八夜」の歌詞から始まる「茶つみ」の歌。実は、聴いたことがない子がほとんどのようです。季節や言葉の意味などを学習してから、実際に歌ってみます。日本の伝統的な文化や四季の風物詩を知るきっかけにもなりそうです。

　「いいことありそう」という題名のとおり、明るく元気な歌です。歌のパートに、鍵盤ハーモニカが奏でる副旋律を合わせて、音の響きを楽しみます。２つの旋律が重なって、すてきな曲になりました。

　調理の「はじめの一歩」は、「ゆでる」調理です。ゆで野菜のサラダを作る計画を立てていきます。動画を見ながら、調理の仕方や注意することを学習します。「切ってからゆでる」「ゆでてから切る」の２つの調理法によって摂取できる栄養分（ビタミンの量）に違いがあるのか･･･今日学習したことを、調理実習で生かしていけるといいですね。

　５月12日（日）、Yokowoシルクアスレチックスタジアム富岡にて、第19回富岡市民スポーツ大会オープニング大会が開催され、綱引き、スマイルボーリング、スポーツ雪合戦、ボッチャ、９００mリレーが行われました。本校の児童も、地域の皆様とにともにスポーツ雪合戦とリレーに参加し、大活躍でした。たいへんお世話になりました。

〈スポーツ雪合戦〉

〈９００mリレー〉

　雲一つない青空が広がっています。本日は、今週最後の集団下校となりました。また来週、元気な顔を見られるのを楽しみにしています。

　本日で家庭訪問期間も終了となります。保護者の皆様のお考えやご家庭でのお子さんの様子などお聞かせいただき、有意義な時間となりました。ありがとうございました。

　折り紙をたたんではさみでちょきちょき切ると、きれいな模様ができます。それをつなげてすてきな飾りのできあがり！はさみや液体のりの使い方も上手になりました。できあがった飾りが集まるとますますすてきですね。

　２年生の読書タイムです。本を借りたり、好きな本のシリーズを見つけて読んだり･･･本と向き合う時間はとても大切です。集中してよく読んでいました。

　３年生も本が大好きです。３年生になると、絵本から読み物へと読書の幅も広がる時期です。いろいろな本に触れて、読書の世界を広げてほしいと思います。

　わり算の筆算の基本形を学習した４年生。今日は、それを基にしたいろいろなパターンの計算のしかたを考えています。「わかった！」「できそう」自分で考えながら、そのやり方を試していきます。どんな計算が出てきてもこれでばっちりです。

　植物が発芽するためには何が必要だろうか。そんな課題を解決するための実験をしています。今日確かめているのは、冷蔵庫に入れておいた種と常温で置いておいた種がどうなっているかです。結果は歴然！植物の発芽には、「適当な温度」が必要だと気付くことができました。

　助走や踏み切り、足の振り上げ方など、バーを上手に飛び越すポイントに気をつけながら、練習を重ねています。上手な友達を見ることもよい勉強になります。少しずつバーの高さを上げながら、頑張って挑戦していました。

　雨のため、屋内での体育となりましたが、体育館の全面を大きく使ってボール運動に挑戦です。ドリブルやリレーなど、楽しく学習しています。友達を応援できるのも、２年生のすてきなところです。

　今日は、前転の練習を頑張っています。手の付き方、背中の丸め方などに気をつけながら、繰り返し練習をしているところです。友達のよいところを真似しながら、いろいろな技に挑戦していきましょう。

　お話に登場するあやの十才の誕生日。お父さんからもらったプレゼントは、山小屋に泊まった朝の暗闇から日が昇っていく、言葉には表せないほどの美しい景色。それを見せたいと思ったお父さんの心･･･。美しいものに心を動かされるということについて、考えることができました。

　お茶のいれ方について学習しています。お茶の葉の分量、複数のお茶碗にお茶を注ぐ際の留意点、お湯の温度はどのくらいがよいのだろう？沸騰したお湯と、少し冷ましたお湯でそれぞれお茶をいれ、飲み比べて感想を書いています。ぜひ、家族にもおいしいお茶をいれられるといいですね。

　集気びんの中でろうそくに火を付けると、やがて火は消えてしまいます。なぜ、火が消えたかを考えるために、石灰水を使ってびんの中の気体が何なのかを調べる実験をしているところです。グループで相談したり、協力したりしながら実験を進めることができました。