カテゴリ:６年生

　いよいよ楽しみにしていた修学旅行の日。バスに乗って出発しました。朝は雨がぱらついていますが、鎌倉は現在のところ曇りの天気予報です。学習したことを生かして充実した２日間にしたいと思います。元気いっぱい「行ってまいります！」

　鎌倉の歴史や文化に触れる修学旅行での計画を立てています。ガイドブックや電子マップを使いながら、見学のルートや所要時間など、細かな計画を話し合っているところです。

　これまでに学習したことを生かして、電気を効率的に使った便利な商品を考え、そのプログラムを作る学習をしています。「気温が高く、人が通った時にだけ動く扇風機」や「夜中に赤ちゃんが泣いた時に音楽が流れて寝かしつける装置」など、本当にあったら便利なものが、自分たちのプログラムで作ることができたら・・・。フローチャートを使って考えたことを、実際に回路を作り、MESHというプログラミング機器を使って実現してみます。うまくいかないところを修正しながらグループで考えることができました。

　「雨のうた」という曲の合奏の練習をしています。リコーダーやキーボードを使って、４つのパートに分かれています。それぞれの音が重なり合い、美しい響きが生まれます。仕上げまでもうひといきですね。

　「やまなし」に出てくる五月と十二月の２枚の幻灯。その対比をする中で、心ひかれる表現がたくさんありました。今日は、その表現についてみんなで話し合うことでさらに想像を広げていきます。友達の考えを聞きながら、物語の世界を楽しむことができました。

　分数÷分数の計算の仕方を考えています。グループで話し合ったことをホワイトボードに書き、全体で確認していきます。「分数÷整数の計算をした時のことを思い出して・・・」「逆数を使って考えたので、今回も・・・」学習したことをきちんと使いながら解決することができました。

　音楽に合わせての通し練習です。最初はできなかった技が、練習を重ねる中でできるようになってきたのが伝わってきます。力を合わせて作り上げた演技をぜひ本番では成功させてほしいと思います。

　これまでに学習した計算のきまりは、分数のかけ算でも使えるのだろうか。実際に計算をして確かめていきます。きまりを使って計算することができれば、複雑な計算を簡単に、そして正しく計算することができそうです。集中して学習に取り組んでいました。

　今日から５・６年生の陸上練習が始まりました。１０月の甘楽郡富岡市陸上教室記録会に向けての練習です。初日となる今日は、自分の挑戦したい種目に参加し、記録を測りました。９月とはいえ、まだまだ暑い日も続きます。水分補給をしっかりとしながら、練習に取り組んでほしいと思います。

　今日は、組体操の基本の技を練習しています。昨年度も経験している６年生が５年生にこつを教えながら、一つ一つていねいに練習をしていきます。本番では、音楽に合わせて動きを変えていきます。どんな演技になるのか、今からとても楽しみです。

　２学期の係を決め、活動内容について話し合っているところです。２学期が始まり、夏休み作品展の準備や運動会に向けての話合いなど、学校全体に係わる仕事を頑張っている６年生。自分たちのクラスがよりよく生活できるための話合いも意欲的に進められるので、とても頼もしく思います。さすが、額部小の６年生です。

　２学期が始まり、運動会に向けての練習や準備もスタートしました。６年生が中心となって子どもたちが主役の運動会を作り上げていきますが、今日は、応援合戦に向けて熱心に話し合う姿が教室にありました。どんな曲や振り付けにするのか、限られた練習の日数の中でどのように進めていくのか・・・話し合いの様子からも６年生のやる気が伝わってきました。

　稲作体験とともに、お米について一人一人が疑問に思ったこと、さらに調べてみたいことを決め、調べてまとめたことを発表しています。友達の発表を聞く中で、新たな気付きや課題が生まれ、さらに追究していくきっかけになるといいですね。

　いつもより少し涼しい体育館。５・６年生合同で、運動会で披露する組体操の技の練習が始まりました。体を1本の線のようにぴしっと伸ばしたり、足を上げたり、ブリッジをしたり…。夏休みには、家庭でも練習できるといいですね。

　一見つながっていない大きさの違う絵も、見る場所によっては一つにつながって見えます。そんなトリックアートに挑戦した６年生。今日は、その鑑賞会です。他のグループの作品も楽しく鑑賞することができました。

　「ラバースコンチェルト」の合奏の練習をしています。パートごとに分かれての練習です。「ここ、これで合ってる？」「この部分教えて」同じパートの友達と協力しながら繰り返し練習しているところです。きっとみんなの音の響きが重なって、すてきな音を奏でてくれることでしょう。

　家庭科で手洗いの実習を行いました。今日は絶好の洗濯日和です。グループで協力し合いながら、たらいに水を汲んだり、分量を量って洗剤を入れたりして準備完了。首元など、汚れやすいところはつまみ洗いやもみ洗いなど、工夫しながら洗濯ができました。物干し竿で気持ちよさそうに洗ったTシャツが揺れていました。

　学習したことを生かして、練習問題に挑戦しています。レベル１からレベル４まで、自分のペースで黙々と取り組んでいます。「底面の面積×高さ」をもとに、いろいろな問題に集中して取り組んでいました。

　今日は、５・６年生も初めてのプールへ。これまでに学習したことを生かして、いろいろな泳ぎに挑戦しました。出かける前から楽しみにしていたこの時間。意欲的に活動に取り組むことができました。

　植物が育つために日光が必要なわけを考えています。予想を立てて、それを確かめるための実験の方法を考えます。これまでに学習したことを思い出しながら、友達と相談することができました。