カテゴリ:３年生

　「引用」という言葉は、３年生にはあまり馴染みがないようですが、調べたことを伝える時に、本などに書かれている言葉と自分の言葉を区別して伝えることが大切です。本などに書かれている言葉を「引用」する時のルールについて学びました。総合的な学習の時間などの調べ学習の時にも役に立ちそうです。

　前回までに、楽しそうに実験をしていた３年生。今日は、実験の結果を基に、ノートにまとめています。ものに当てる風の力が強くなると、ものを動かす力はどうなるでしょう。言葉で表現するのは難しさもありますが、みんなこれまで学習したことをしっかり思い出しながら記入していました。

　健康でいるためにはどんなことが必要だろうか。日ごろの生活と結び付けて考えながら、１日の生活の仕方や、身の回りの環境を整えることが大切だということを学んでいきます。夏休みを控えて、自分自身の健康を考えるよいきっかけになるといいですね。

　今日は、３・４年生が水泳の学習に出かけました。しっかり水慣れをした後、けのびやバタ足などの練習もしました。ずっと楽しみにしていた水泳の学習ができて、みんな大満足です。

　先日のリコーダー講習会で教えていただいたことを思い出しながら、練習をしています。鏡を見ながら口の当て方を確かめたり、姿勢をよくしてよい音を響かせたり、これからの学習が楽しみです。

　東京リコーダー協会の本多様を講師としてお迎えし、リコーダー講習会を行いました。大きさの違う６種類ものリコーダーを見せていただき、音の高さや響きの違いを感じたり、誰もが知っている曲の演奏を聴いたりしました。右手を高く上げた「自由の女神ポーズ」からの風船を膨らませるような息の入れ方、「２（two）」の発音でタンギングの練習…リコーダーの楽しさや基本について学ぶことができました。

　今、それぞれの学年で、体育の時間を使って新体力テストにチャレンジしています。今日は、ソフトボール投げです。少し肩慣らしをしてから記録を測ります。自分の記録に挑戦できるといいですね。

　好きな動物についてとったアンケートの結果を表にまとめて整理をします。表にすると、どれがどのくらいあるかが分かりやすくなります。算数の時間だけでなく、いろいろな場面で使えそうですね。

　前転、後転、開脚前転に開脚後転・・・いろいろな技ができるようになったので、いろいろな技を組み合わせたり、苦手な技を練習したりしながら、グループでの練習タイムです。お互いにアドバイスをし合いながら、上手になれるといいですね。

　楽譜に出てくるト音記号や音符はどうやってかくのかな？動画を見ながら確認し、音楽ワークに練習をしました。基本のかき方を知っていると、これから学習するいろいろな音符が楽しみです。