カテゴリ:２年生

　２学期の学習を終え、机や持ち物の整理を始めました。進んで学習に取り組んだり、給食の準備や片付けをすばやく行ったりすることができる２年生。２学期も大きな成長が見られ、とても頼もしく感じています。しっかり話を聞く姿勢もすばらしいですね。

　今週に入って読書感想画に取り組んでいる２年生ですが、だんだん完成に近づいてきました。それぞれ自分の描いている絵の場面を、一生懸命説明してくれます。読み聞かせで聞いたお話をもとに、イメージがどんどんふくらんで、それを画用紙いっぱいに表現しています。

　これから読書感想画を描こうとしている２年生。今日は、２冊の本の読み聞かせをしています。場面を想像しながら、しっかり聞いていました。２つのお話を聞いて、自分の描きたいお話を１つ決めるようです。明日は、選んだ本のお話をもう一度聞いて、下絵を描いていくことになりました。

　久しぶりに全員がそろった教室で、それぞれが自分の課題に一生懸命取り組んでいます。生活科の「図書館新聞」を仕上げている子、国語のお話作りの清書に取りかかっている子、プログラミングのソフトを使って問題に挑戦している子･･･一人一人が自分で考えて、学習を進めている姿が頼もしく感じられます。

　市立図書館で調べたことを新聞にまとめる学習が仕上げの作業に入っています。仕上がった子は、次の課題を見つけて進んで取り組んでいます。隙間の時間を使って、タブレットを開いてひらがなを打ち込む練習をしている子も。まだ、国語の学習でローマ字は習っていませんが、ローマ字入力に挑戦している様子も見られました。

　公共施設の見学として、先週市立図書館の見学をしてきた２年生。いろいろな人が使う図書館では、どんな工夫があるのかな。今日は、そのまとめとして新聞作りをしています。見学して気付いたこと、質問してわかったことなどをもとにまとめていきます。

「みきのたからもの」というお話を読んで、できごとを中心として５つの場面分けを考えています。まずは、お話の読み聞かせを聞きながら、自分の考えをプリントに書いていきます。教科書を見ながら、みんなしっかり耳を傾けています。

　１メートルものさしを持った２年生が校舎のいろいろなところで活動しています。声をかけると、１メートルより長い長さを測る学習だと話してくれました。「多分２メートルくらいだよ」「わたしの背よりも高いから･･･」そんなふうに、予想を立てながら実際に測って確かめることができました。

２年生の教室からすてきな音色が流れてきました。いつも、クラスの子の誕生日には担任がバイオリンの演奏をプレゼントしているのですが、先週末８歳の誕生日を迎えた子のお祝いをしているところでした。リクエストは「千本桜」。そして、アンコール曲は「情熱大陸」。みんな笑顔でお祝いすることができました。

埼玉こども動物自然公園で見た生き物の絵を描いています。写真も見ながら、動物たちの色や毛並み、亀の甲羅の模様など、丁寧に描いています。できあがりが楽しみです。

　先週、こども動物支援公園でたくさんの生き物に出会うことができた２年生。その中から、特に心に残った生き物を絵にしていきます。動物公園で撮った写真も見ながら、思い思いに描いていきます。どんな絵になるか楽しみです。

 　秋らしい風も心地よく、運動にはぴったりの季節になりました。校庭では、２年生が体力テストの練習をしています。ボール投げにも挑戦。春に測った記録を超えることができるでしょうか。

　自分が朝起きてから学校に行くまでにすることを、順番にフローチャートを使って表していきます。毎日の行動をプログラムしていく経験を通して、プログラミング的思考の素地を養います。「論理回路の勉強をしているんですよ！」と難しい言葉を使って嬉しそうに報告してくれました。

　「じゅういさん」というのは動物のお医者さんです。動物園の獣医さんはどんな仕事をしているのでしょう。１日の流れとともに、読み取っていきます。再来週には埼玉県のこども動物公園に行くので、学習したことを実際に確かめられるかもしれませんね。

　三角形ってどんな形？四角形ってどんな形？実際にいろいろな三角形や四角形を描いてみることで、いろいろな「かたち」の特徴について考えることができました。

　新しい漢字の学習です。字の形や筆順はもちろんですが、使い方をみんなで確かめながら学習を進めています。習った漢字が、他の学習や生活で使える漢字になるといいですね。

「できっこないをやらなくちゃ」今回、１・２年生が踊るダンス曲の題名です。弾けるような元気いっぱいのダンスとともに、大きなかけ声がたくさん入ります。最後の決めポーズとともに響く「できっこないをやらなくちゃ！」は、何事にもあきらめずに挑戦していこうというたくましさを感じます。笑顔がすてきなダンス、本番が楽しみです。

　３つの数のたし算では、「たす順番を変えても答えは同じ」ということを学習した後で、いろいろなたし算に挑戦して確かめていきます。たして何十というぴったりの数になる組み合わせを見つけることがこつのようです。

　校庭では、２年生が運動会に向けての練習の真っ最中です。校庭を走ったり、整列したり、徒競走の練習をしたり・・・。元気いっぱい体を動かしていました。これから１・２年生一緒に練習することも増えるので、ぜひ１年生のお手本になってほしいと思います。

　１学期から夏休みにかけて、いろいろな野菜を育て、たくさんの収穫を迎えた畑を、みんなで協力してきれいにします。草を抜いたり、支柱を片付けたり・・・おいしい恵に感謝しながら、汗びっしょりになって作業をすることができました。

　グループごとにいろいろな野菜を育てている２年生。今日は枝豆の収穫です。ぷっくり膨らんだ枝豆は、見るからに食べ頃です。枝豆チームのお手伝いをみんなでしている様子も、とても楽しそうです。

　腰に着けた２本のしっぽを相手チームに取られないようにゴールを目指します。それぞれ作戦を立てながら、そして、声を掛け合いながら、楽しくゲームが進んでいきます。上手に相手から逃げ切れた時は、とても嬉しそうです。

　午前１０時４５分の１０分前の時刻は？また、１０分後の時刻は？慣れるまでは少し難しいですが、日頃の生活の中でも必要な考え方として、とても大切な学習です。練習問題にも挑戦しながらしっかり身に付けていけるといいですね。

　枝豆もきゅうりも、トマトもスイカも、みんなずいぶん大きくなりました。きゅうりは明日収穫できそうです。トウモロコシは自分たちの背よりもだいぶ大きくなりました。水やりをしたり、観察をしたり、進んで活動できました。

　「こんなものがあったらいいなあ」と思うものを紹介する学習です。先生の話を聴きながら、とても楽しそうな２年生。どんな「あったらいいな」を考えるのか、とても楽しみです。

　今日は、楽しみにしていた町たんけんの日。土屋運送、額部地域づくりセンター、らいでん、入山商店の皆様にご協力いただき、学校の周りにある施設やお店の見学に行ってきました。初めて行った場所も、行ったことがある場所も、新たな発見がたくさんあったようです。

　粘土を握ったり、丸めたり、伸ばしたりしながら作品を作っています。ぞうやうさぎ、恐竜などの動物、洞窟やレンガ造りの建物…作りながらイメージを膨らませていきます。どんな作品ができあがるか、楽しみです。

　水のかさの単位について学習しています。１ｄLますを使って、１Lますに何杯の水が入るかを確かめます。「１０杯入った」「１ｄLの１０個分が１Lだね」実際に体感することで確かな知識になっていきます。楽しく、しっかり学ぶことができました。

　今年度初めての水遊びです。学校のプールが工事が必要になり、使用できなくなってしまったため、黒岩小学校のプールをお借りし、水泳指導を始めたところです。黒岩小学校のご厚意に感謝いたします。

　今日は、水の中で鬼ごっこをしたり、じゃんけん列車をしたりして楽しみました。宝探しでは、みんな水に潜って底に沈んでいる宝物を拾うことができました。

　畑で育てている野菜が太陽の光を浴びてどんどん大きくなっています。夏休み前には収穫できるでしょうか。楽しみです。暑い日なので、自分のチームの野菜を観察し終わった子から読書タイムとなりました。

　１００より大きい数のしくみを「数の線（数直線）」を使って確かめています。１めもりがいくつを表しているかを考えると、数の大きさが分かりそうです。みんなしっかり考えていました。

　マット、跳び箱、ボール、フラフープ･･･いろいろな道具を体育館いっぱいに配置して、サーキット会場のできあがりです。全身を使った運動を楽しんでいます。何周かするうちに、いろいろな技が上手になっていくのがわかりました

　席替えの後の時間を使って、ミニレクリエーションの時間です。レク係が中心となって、腕相撲大会や「あっち向いてホイ」などのゲームをして楽しみました。

　少し汗ばむ陽気ですが、風はさわやかです。校庭では、２年生が５０メートル走の計測をしていました。風を切って全力で走ります。５０メートル走は、新体力テストの種目の一つになっていますが、これからいろいろな種目にも挑戦していく予定です。

　「色」「大きさ」「におい」「長さ」他にも観察名人になるためのポイントはあるかな？育てている野菜を見ながら、ポイントを探しています。「（茎の）高さ」「（葉の）数」なかなかいいところに気付くことができています

　国語の「かんさつ名人になろう」の学習を生かして、育てている野菜の観察をしています。色・大きさ・葉の数など、名人になるためのポイントを話し合ってから観察しているので、みんな特徴をよく見てカードに書くことができました。目指せ！観察名人。

　２１－８の計算はどのようにしたらいいのかな？自分の考えを友達に伝え合いながら、２１を１０と１１に分けて、まず１０ー８をすればよいことに気が付きました。最後は、たしかめ算をして確認ＯＫ！しっかり考えることができましたね。

　たんぽぽは自然の中で生きるためのすばらしい知恵を持っています。今日は、教科書を見ながら「時間を表す言葉」に目を向けて、説明文を読み取る学習をしています。担任の先生がクイズ形式で問いかける質問の答えを、みんな一生懸命考えていました。

　６月にはプール開きを行い、水泳の学習が始まります。学習を始めるにあたって、持ち物や約束など大切なことを確認しているところです。みんなしっかりお話を聴いています。本日、通知を持ち帰りますので、よろしくお願いいたします。

　２年生の読書タイムです。本を借りたり、好きな本のシリーズを見つけて読んだり･･･本と向き合う時間はとても大切です。集中してよく読んでいました。

　雨のため、屋内での体育となりましたが、体育館の全面を大きく使ってボール運動に挑戦です。ドリブルやリレーなど、楽しく学習しています。友達を応援できるのも、２年生のすてきなところです。

　２拍子について学習した２年生。曲に合わせて手拍子をたたきます。上手にできたので、２回目は自分で工夫してリズムに合った拍子をとりながら、とても楽しそうです。

　席替えをした後の２年生の教室です。担任からの「隣の友達のいいところを１５秒間、間を空けずにたくさん言ってみよう！」の言葉がけとともにスタート。友達の言葉に嬉しそうに頷いている姿が印象的でした。