カテゴリ:６年生

「命のおにぎり」という文章を読んで、人の心の温かさについて考えています。舞台は東日本大震災後の福島県。渋滞に巻き込まれた主人公の命を救ったおにぎりとは。そして、人の心の温かさとはどんなものだろう。みんな真剣に考えていました。

　中学校での生活はどう変わるのだろう。どんな部活動があるのだろう。勉強は難しくなるのかな。中学校進学を４か月後に控えている６年生。南中の先生や生徒会の皆さんから、「生徒心得」や中学校生活についての説明を聞いた後、校舎や授業の見学をさせていただきました。話を聞く表情から、中学校への不安が一つずつ期待に変わっていくのを感じました。今を大切にしながら、中学校に向けて準備を進めていきましょう。

　４８：７２を、より分かりやすく表すにはどうしたらよいだろう。できるだけ小さい整数の比で表す方法を考えているところです。２つの数をどちらも割り切れる整数で割るとよいことに気付き、さらに、公約数の考え方を使うとよいことに気付くことができました。

　給食センターの栄養士さんのご指導のもと、「バランスのよい１食分の献立を立てよう」をテーマに話合いをしています。赤・黄・緑の３つの栄養グループの中から、たくさんの食材を取り入れた、バランスのよい献立を考える学習です。「主食」「主菜」「副菜」「汁物」の組み合わせも考えながらグループで話合いを進めているところです。自分の好きなもの、食べたいものと、栄養のバランスという両方を叶える献立･･･どんなものができるか楽しみです。

　世界の動物たちが直面している状況を知り、動物たちのためにできることを考える学習です。今日は、画像を見ながら、動物たちの実態について知り、このUnitのゴールを確認し合いました。

「チャーシュー、卵、のり、メンマ･･･この中から３種類選んでラーメンにトッピングします。組み合わせは何通りあるでしょうか」身近な題材でイメージもしやすくなります。これまでの学習をもとに、どんな方法で調べるとよいかを考えていきます。

　江戸時代には、武士、町人、百姓、公家、僧などの身分がありました。その身分によって、暮らし方にはどんな違いがあったのでしょうか。資料を見ながら、気付いたこと、分かったことを話し合っています。

国立科学博物館での見学を終え、バスに向かう途中でスカイツリーが見えました。バスは予定どおりの時刻に学校に向けて走り始めました。バスの中では、楽しいバスレクが再開しました。楽しい思い出とともに学校を目指します。到着か大幅に遅れる場合には、保護者の皆様にはtotoroにて連絡いたします。

今日の1つ目の見学は国会議事堂です。パンフレットを手に施設の中を見学し、最後は国会議員の小渕優子さんと一緒に記念撮影をしました。議員会館ではカツカレーをいただきました。

2つ目は上野にある国立科学博物館です。班ごとにクイズラリーをしながら、日本そして地球上の生物や科学の進歩について学んでいます。

昨日、江ノ電の中から見える海の景色に大喜びだった子どもたち。今朝は、宿泊先のホテルから歩いてすぐの海辺を散歩しました。少し肌寒く感じる朝ですが、波と戯れたり、貝殻を拾ったりしながらの楽しいひとときでした。全員元気いっぱいです。朝食を食べ、国会議事堂に向けて出発となります。