学校の様子

　本年度からスタートしたコミュニティースクールとしての取組。本日は、第２回となる学校運営協議会を開催しました。学校の教育活動の中での支援体制づくりや、地域の中での子どもの居場所づくりなどについて、それぞれの立場からご意見をいただき、今後の方向性について話し合いました。授業の様子も参観していただき、地域人材の活用について情報をいただきました。有意義な会となりましたことに、心より感謝いたします。

　いつも食べているおいしい給食は、どうやって作られているのかな？今日は、給食センターの見学の日です。お家の方も一緒にお話を聴いたり、給食を作っている様子を見学したりしました。実際のお鍋の大きさにはびっくり！おいしい給食に感謝して、これからも好き嫌いせずしっかり食べましょう。

　ホルスト作曲「惑星」より「木星」の鑑賞の授業です。様々な楽器の音色や旋律が重なって壮大な響きが生まれるオーケストラの演奏。今日は、DVDを鑑賞するだけでなく、中屋先生をゲストとして招き、バイオリン、ビオラ、クラリネットを演奏してもらいました。目の前で聴く楽器の音色や響きを十分感じることができました。

　図書室での読書の時間です。まずは、いつも楽しみにしている読み聞かせです。今日も１日雨が降っていますが、この季節にぴったりのカエルが主人公のお話です。お話の先を想像しながら楽しく聞くことができました。

　今日から２６日（水）まで、朝のあいさつ運動を実施します。初日の今日はあいにくの雨となりましたが。傘を差しながらも元気なあいさつが校門に響きます。「自分から」「止まって」「相手の目を見て」「元気よく」「気持ちをこめて」が合言葉です。日ごろからあいさつが上手な額部小の子供たちですが、ぜひ、この合言葉を意識して、「日本一」の笑顔輝くあいさつを目指していきましょう。

　今年度３回目となるクラブ活動の時間です。それぞれのクラブの計画に沿って活動を進めています。他学年の友達と交流できるのもクラブ活動のよいところです。

【プログラミングクラブ】

【スポーツクラブ】

【図工・家庭科クラブ】

　富岡市社会福祉協議会の方を講師としてお招きし、福祉講話をお聞きしました。「福祉」とは、誰もが豊かに安心して暮らせること。そのために、自分たちができることは何だろう。これから福祉について考える学習を進めていきます。来週も、社会福祉協議会の方にお越しいただき、点字体験をする予定です。

　畑で育てている野菜が太陽の光を浴びてどんどん大きくなっています。夏休み前には収穫できるでしょうか。楽しみです。暑い日なので、自分のチームの野菜を観察し終わった子から読書タイムとなりました。

　先日のリコーダー講習会で教えていただいたことを思い出しながら、練習をしています。鏡を見ながら口の当て方を確かめたり、姿勢をよくしてよい音を響かせたり、これからの学習が楽しみです。

　初めての手縫いの学習です。まずは、基本の「玉結び」「玉どめ」の練習です。動画や担任のお手本を見ながら挑戦しますが、簡単そうに見えてこれがなかなか難しい…。２時間しっかり練習しました。ぜひ、家庭でも挑戦してみてほしいと思います。

　１５分休みは、全校レクの時間です。縦割り班で対戦します。上級生が下級生に声をかけながら、楽しい時間を過ごしました。

　暑い日が続いています。学校では、熱中症対策として、毎日時間を決めて、気温、湿度、WBGT（熱中症指数）を確認しながら、状況に合わせた活動を行うようにしています。また、登校時、休み時間等、玄関のシャワーミストを活用していきたいと思いますが、登下校時の帽子の着用や水分補給など、一人一人ができることも実践していけるとよいと思います。

１年生の体育の時間です。校庭で５０メートル走の記録を測ってから、涼しい教室でラジオ体操の練習をしていました。暑い日の活動は、工夫して行っていきたいと思います。

　額部小恒例の「体力アップチャレンジ」の時間です。様々な種目の運動にサーキットとして取り組み、体力アップを目指します。朝から暑い日でしたので、少し短めの時間でしたが、みんな本気で取り組めました。

　本日、年に１回の市教委訪問があり、全学年の授業の様子を参観していただきました。額部小学校の子供たちが、落ち着いて、また、楽しく学習に取り組んでいる様子について、たくさんお誉めの言葉をいただきました。

１年生国語「ちいさいゃゅょ」

「おもちゃ」「ぎょうれつ」など小さい「ゃ」「ゅ」「ょ」のつく言葉について学習しました。最後は、カルタを楽しみました。

２年生算数「１００より大きい数」

３けたの数の比べ方をみんなで考えました。運動会の得点板をもとに考えることで、経験と結びつけながら楽しく考えることができました。

３年生外国語活動「How many？」

１～２０までの数の数え方を学習したので、それをもとに数を尋ねる業現を学習しました。英語で業現することを楽しんでいる様子が伝わってきました。

４年生算数「式と計算」

かけ算とたし算が混ざっている計算を、（　）を使って１つの式に表す学習です。（　）を使って計算するよさを感じることができました。

５年生道徳「自分らしさを発揮して」

一人一人がもっている長所も短所も「自分らしさ」。長所はより伸ばしていこうとすること、短所は見方を変えると長所になることに気付いていくことの大切さに気付くことができました。 

６年生国語「デジタル機器と私たち」

デジタル機器と自分たちとの関わり方について提案する文章の構成を考えました。一人一人が考えた構成を友達と話し合うことで、よりよいものにすることができました。

６年生社会「縄文のむらから古墳のくにへ」

グーグルマップを使って吉野ヶ里遺跡を観察しながら、縄文時代から弥生時代にかけてどのような変化があったかを話し合いました。写真を見ながら気付いたことをたくさん発表することができました。

富岡市教育委員会の皆様、ありがとうございました。これからの授業作りに生かしていきたいと思います。

　５月に種を植えてからずいぶん大きくなったあさがお。本葉もたくさん出てきました。本葉の大きさや色、形、さわった感じなど、分かったことをカードに書いてから絵を描いて色を塗ります。「ざらざらしてる」「手の大きさくらいある」たくさん気付くことができました。

　１００より大きい数のしくみを「数の線（数直線）」を使って確かめています。１めもりがいくつを表しているかを考えると、数の大きさが分かりそうです。みんなしっかり考えていました。

　東京リコーダー協会の本多様を講師としてお迎えし、リコーダー講習会を行いました。大きさの違う６種類ものリコーダーを見せていただき、音の高さや響きの違いを感じたり、誰もが知っている曲の演奏を聴いたりしました。右手を高く上げた「自由の女神ポーズ」からの風船を膨らませるような息の入れ方、「２（two）」の発音でタンギングの練習…リコーダーの楽しさや基本について学ぶことができました。

　７１０×３５００のような計算をそのまますると、とても時間がかかる…もっと簡単にできる方法はないかな？７１０は７１×１０、３５００は３５×１００と考えて、０を省いて計算をするとよいことに気付くことができました。

　お昼休みの「思考の部屋」。１年生に向けてのオリエンテーションです。プログラミングロボットの操作を友達と協力しながら行います。「進んだ！」「あれ？反対に曲がっちゃった」試行錯誤をしながら、自分たちの思った通りにロボットが動くようになります。「チャレンジ、チャレンジ！」そう言いながら何度も繰り返し楽しんでいる様子がすばらしいです。その気持ちが大切ですね

　高瀬小学校の５年生と一緒に行っている稲作体験の第２弾は、どろんこ体験です。今日も、たいへんお世話になりました。足の裏で感じるどろんこの感覚を楽しみながら、たくさん土を踏み、田植えがしやすい土作りをすることができました。次は、いよいよ田植えです。