学校日誌

　いたずらが好きなたぬきとおばあさんのお話です。場面ごとに登場人物の気持ちを考えていきます。「キーカラカラ　キークルクル」という糸車を回す様子もリズムよく、楽しそうに読んでいました。

いろいろな色の名前を英語で学習しています。「What color do you like?」「I like～.」そんな会話を通して、英語でたくさんの色の名前を言うことができました。

　「すがたをかえる大豆」という説明文を読んで、どこに、どのような「問い」がかくれているのかを考えました。全体の「はじめ」にあたる第二段落の最後に「大豆をおいしく食べる工夫は、どんなものがあるでしょうか」という「問い」を入れるとよいことに気付くことができました。次は、いよいよ「中」の部分を詳しく読み取っていきます。

　１３５㎝をｍで表すとどうなるだろう。１００㎝＝１ｍ、１０㎝＝0.1ｍ。では、0.1より小さい長さはどうやって表したらよいのだろう。これまでの学習を生かしながら、１㎝は0.01ｍと表せばよいことに気付くことができました。

　３.４年生では、ティーを使って打つティーボールを経験してきた５年生ですが、高学年ではソフトボールに挑戦します。ルールを確認して、ゲームスタートです。