学校日誌

　生活科の時間にあさがおを育てている１年生。観察カードに記録をする時に、どんなことに気を付けて書くと分かりやすくなるかな？数や色、形などを書く時に、「～くらい」「～みたい」という言葉を使うと伝わりやすいことに気付くことができました。次の観察の時に使えるといいですね。

　１～１０までの数を表す英語に加えて、１１～２０までの数を表す英語を学習しました。少し難しいですが、歌を歌ったり、ゲームをしたりしながら楽しく学んでいます。「２１を言ったら負けゲーム」では、友達とペアになって繰り返し数字を言い合いながら、楽しい時間になりました。

　ゴムの力で車を動かす実験を終えた３年生。５㎝、１０㎝、15㎝…ゴムの伸ばし方を変えた時、車の動く距離はどう変わるだろうか。実験の結果をみんなで話し合っているところです。

　マヨネーズやソース、シャンプーなどの容器にもついている点字。見たことはあっても、何と書いてあるかは知らない…そんな４年生が、今日は点字体験に挑戦しました。まずは、点字のしくみを知るところからお話を聞き、実際に点字盤と点筆を使って文字を打つ練習を行いました。最後は自分の名前を表す点字を打つことができました。講師の皆様、ありがとうございました。

　整数のわり算で、あまりが出る計算の仕方は既に学習をしている５年生です。小数のわり算では、あまりの大きさはどうなるのだろうか。あまりの小数点はどこに打てはよいのだろうか。計算をしながら、意見を出し合い、確かめていきます。これで、小数のわり算はばっちりですね。