Funglish page

　音楽に合わせてアルファベットの歌を歌ったり、カードを使ってゲームをしたり、楽しみながらアルファベットを覚えています。やる気いっぱいの３年生は、いつも元気に歌ったり、手を上げて答えたりしながら、リアクションもばっちりです。国語でローマ字の学習もしているので、どんどん身に付けることができそうですね。

　Funglish roomがすっかりハロウィンのすてきな飾り付けに変わっています。教室の中では、１年生がハロウィンのゴーストを描いています。学習の最後にはGood-bye songをノリノリの振り付けで歌います。楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。

　ＧＴＥＣというのは、英語の「読む」「書く」「話す」「聞く」の４つの技能について、自分自身はどのくらい身に付いているかを確かめるための検定です。今日は、「書く（writing）」の問題に挑戦しています。一つずつ答えを確かめながら、学習を進めることができました。

「What time is it?」を使って時刻を尋ねたり、答えたりする学習です。復習からスタートしましたが、みんなしっかり覚えていたようです。「It's ～AM.」など、午前・午後を表す表現も付け加えて答えることができました。すばらしいですね

　「好きな食べ物、嫌いな食べ物を英語で言おう」という学習です。まずはカードに絵を描いて、その後で友達と伝え合います。たくさんの単語も覚えて英語で言えるようになり、すばらしいと思います。

　週末にしたことについてのプレゼンテーションタイムです。話し手は、大きな声で、相手を見ながら、笑顔で。聞き手も、相づちを打つなどリアクションしながら。楽しいプレゼンテーションタイムになりました。

　１から１５までの数を英語で言う学習をしています。紙でできたスマホを手に、telephone numberを決め、英語で数字を言いながら、ボタンを押しています。リズムに合わせて、楽しそうに繰り返し練習をしていました。

　「I can～．」「I can't～．」の英語表現を使って、自分が（上手に）できること、できないことを紹介します。例文を見ながら、ワークシートに書いていきます。繰り返し使うことで慣れることができます。友達のできること、できないことを知るのも楽しみです。

　「I played soccer .」「  I enjoyed cooking.」など、過去形の表現の仕方を学習しています。週末にしたことを紹介する文を書くことで、過去を表す表現に慣れていきます。学習した単語を使って、自分の週末のできごとを楽しそうに書いていました。

　好きな物、好きな事、誕生日や欲しい物などを友達と尋ね合う学習をしました。それを基に、友達の欲しい物をプレゼントするカードを作っているところです。どんなカードができ上がるでしょうか。