学校日誌

　３.４年生では、ティーを使って打つティーボールを経験してきた５年生ですが、高学年ではソフトボールに挑戦します。ルールを確認して、ゲームスタートです。

　世界の動物たちが直面している状況を知り、動物たちのためにできることを考える学習です。今日は、画像を見ながら、動物たちの実態について知り、このUnitのゴールを確認し合いました。

　先週から行っていたあいさつ運動期間は今日が最終日となりました。「自分から　止まって　相手の目を見て　元気よく　気持ちをこめて」を合言葉として、これからも気持ちのよいあいさつを続けていきたいと思います。

　自分の大切なものを入れる宝箱を作っています。デザインを考え、箱の形に組み立て、色や飾りを付けて完成となります。大切な宝物を入れるためのすてきな箱ができそうです。

　かけ算の学習を始めた２年生。今日は、６の段の九九をみんなで作っていきます。２の段の九九は、回転寿司の２貫乗ったお皿をイメージして作りましたが、６つ分で１つのまとまりができるものにはどんなものがあるかな？かけ算の意味を理解するとても大切な学習です。

　思いやり月間の取組の１つとして、クラスごとに「思いやりスローガン」を考えています。みんなが楽しく過ごせる思いやりいっぱいのクラスにするために大切なことを考え、意見を出し合いながらまとめていきます。日頃から話合い活動に力を入れている４年生。それを生かした話合いになっていました

　鉛筆を使って、お手本を見ながら丁寧に練習をしています。字の形や文字のバランスに気を付けながら、姿勢よく書いています。書き終わったら並んで丸をつけてもらい、みんな嬉しそうです。

　「運輸」や「貿易」って何だろう？工場で自動車を作る工程について学習したけれど、完成した自動車は、どこに、どのように運ばれていくのだろう？スライドを見ながら、これから学習していくためのオリエンテーションを行いました。

「チャーシュー、卵、のり、メンマ･･･この中から３種類選んでラーメンにトッピングします。組み合わせは何通りあるでしょうか」身近な題材でイメージもしやすくなります。これまでの学習をもとに、どんな方法で調べるとよいかを考えていきます。

　本日、校内持久走大会を実施しました。１か月間の練習の成果を発揮し、最後まであきらめずに走り抜いた子供たちの姿は、とても立派でした。ボランティアとして安全面での見守りにご協力いただいた皆様、大きな声援を送っていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。