学校日誌

　「友情のかべ新聞」という物語の学習に入りました。今日は、学習を始めるにあたって、本文を一度読み、物語の設定について確認をしました。「時」「場所」「登場人物」など、重要なことを確かめ合いながら、学習の計画を立てることができました。

　交通事故を減らすための取組を行った前後の交通事故の原因の割合を示した帯グラフを比較する学習をしています。二つの並んだ帯グラフを比較することで、どのように変化しているかを話し合っています。昨日、本校でも交通少年団の活動を行ったところだったので、身近でタイムリーな課題としてとらえることができました。

　４８：７２を、より分かりやすく表すにはどうしたらよいだろう。できるだけ小さい整数の比で表す方法を考えているところです。２つの数をどちらも割り切れる整数で割るとよいことに気付き、さらに、公約数の考え方を使うとよいことに気付くことができました。

　富岡製糸場の見学を終え、詳しく知りたいことを調べてまとめる学習をしている４年生。今日は、製糸場について長年研究をしていらっしゃる齋藤様をゲストティーチャーとしてお迎えし、詳しくお話を聞きました。たくさんの質問にも答えていただき、富岡製糸場のすばらしさを再発見する時間となりました。

　思いやり月間のまとめとなる人権集会が行われました。みんなで「スマイルアゲイン」を歌ってから、各学年の代表が思いやり月間の学習を振り返って発表をしました。「フレンズツリー」の実践、各学年で観たビデオ、道徳の授業･･･様々な取組の中で、思いやりをもって相手に接することや、いじめのない、誰もが楽しく過ごせる学校にしていくことの大切さに気付くことができたようです。思いやり月間が終わっても、この気持ちを忘れず生活していけるといいですね。

　冬の交通安全期間に合わせて、本日交通少年団員による街頭活動を行いました。「おはようございます」のあいさつとともに、チラシを配りながら交通安全を呼びかけています。２学期も残り少なくなりましたが、交通安全に気を付けて毎日登下校できますように。交通安全協会支部長様、交通指導員の皆様、本日もありがとうございました。

　１１月から始まっている額部小読書月間。「読み聞かせを聞いてクイズに答えよう！」というイベントを通して本に親しむ取組を行っています。今日の読み聞かせは、「どうぞのいす」です。読み聞かせを聞いて３問のクイズに答え、全問正解だと「もう１冊借りられる券」がもらえます。みんな張り切って挑戦していました。ご家庭でも、親子読書に取り組んでいただき、ありがとうございました。ぜひ、これをきっかけに、たくさんの本に触れることができるとうれしいです。

　給食センターの栄養士さんのご指導のもと、「バランスのよい１食分の献立を立てよう」をテーマに話合いをしています。赤・黄・緑の３つの栄養グループの中から、たくさんの食材を取り入れた、バランスのよい献立を考える学習です。「主食」「主菜」「副菜」「汁物」の組み合わせも考えながらグループで話合いを進めているところです。自分の好きなもの、食べたいものと、栄養のバランスという両方を叶える献立･･･どんなものができるか楽しみです。

　今回のテーマは、「正しい姿勢で心も身体も健康に」です。まずは、保健委員会から、姿勢の良し悪しが心身に与える影響について発表があり、よい姿勢を保つための「姿勢トレーニング」を参加した全員で行いました。さらに、学校全体でよい姿勢を続けていくためにできることを話し合いました。来月には、全校児童に向けても発表の予定です。

　いたずらが好きなたぬきとおばあさんのお話です。場面ごとに登場人物の気持ちを考えていきます。「キーカラカラ　キークルクル」という糸車を回す様子もリズムよく、楽しそうに読んでいました。

いろいろな色の名前を英語で学習しています。「What color do you like?」「I like～.」そんな会話を通して、英語でたくさんの色の名前を言うことができました。

　「すがたをかえる大豆」という説明文を読んで、どこに、どのような「問い」がかくれているのかを考えました。全体の「はじめ」にあたる第二段落の最後に「大豆をおいしく食べる工夫は、どんなものがあるでしょうか」という「問い」を入れるとよいことに気付くことができました。次は、いよいよ「中」の部分を詳しく読み取っていきます。

　１３５㎝をｍで表すとどうなるだろう。１００㎝＝１ｍ、１０㎝＝0.1ｍ。では、0.1より小さい長さはどうやって表したらよいのだろう。これまでの学習を生かしながら、１㎝は0.01ｍと表せばよいことに気付くことができました。

　３.４年生では、ティーを使って打つティーボールを経験してきた５年生ですが、高学年ではソフトボールに挑戦します。ルールを確認して、ゲームスタートです。

　世界の動物たちが直面している状況を知り、動物たちのためにできることを考える学習です。今日は、画像を見ながら、動物たちの実態について知り、このUnitのゴールを確認し合いました。

　先週から行っていたあいさつ運動期間は今日が最終日となりました。「自分から　止まって　相手の目を見て　元気よく　気持ちをこめて」を合言葉として、これからも気持ちのよいあいさつを続けていきたいと思います。

　自分の大切なものを入れる宝箱を作っています。デザインを考え、箱の形に組み立て、色や飾りを付けて完成となります。大切な宝物を入れるためのすてきな箱ができそうです。

　かけ算の学習を始めた２年生。今日は、６の段の九九をみんなで作っていきます。２の段の九九は、回転寿司の２貫乗ったお皿をイメージして作りましたが、６つ分で１つのまとまりができるものにはどんなものがあるかな？かけ算の意味を理解するとても大切な学習です。

　思いやり月間の取組の１つとして、クラスごとに「思いやりスローガン」を考えています。みんなが楽しく過ごせる思いやりいっぱいのクラスにするために大切なことを考え、意見を出し合いながらまとめていきます。日頃から話合い活動に力を入れている４年生。それを生かした話合いになっていました

　鉛筆を使って、お手本を見ながら丁寧に練習をしています。字の形や文字のバランスに気を付けながら、姿勢よく書いています。書き終わったら並んで丸をつけてもらい、みんな嬉しそうです。